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2016注册送钱可提现 - 城东小学在美术课堂中实现德育微创新
2019-12-26 12:05:21

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2016注册送钱可提现,城东小学是省首批“绿色学校”、市首批“环保模范单位”,绿色环保工作特色鲜明、富有成效且深入人心……

废弃物品变宝

走进城东小学,红花、绿树笑脸迎客,草坪、绿茵相映成趣。校门旁边的草地上,一匹马正抬头看向操场;不远处的墙边,一匹马在吃树叶,后面跟着的一匹小马在低头吃草;几步之外,还有一匹马也在低头吃草。而这些马,都是由水库旁边被水浸泡后的朽木制作而成的。

在操场与校园主路之间的空地上,有许多荷叶,或大或小,或高或地,错落有致地形成一小片“荷塘”,成为清廉校园的点睛之笔。据介绍,这些荷叶,是用校园内一棵枯死的雪松树干制作而成的。

在学校生态环保园里,一朵朵色彩斑斓的花朵绽放在天空中,这些花朵是学生们在一个个塑料瓶里装上有颜料的水,在老师的帮助下挂起来的。这里也成为学生课余时间流连忘返的好去处。

在教学楼前的雪松下,一群大大小小的企鹅围在一起,似乎那里就是它们的家,看起来呆萌可爱却又让人心生怜爱。旁边的草坪上,一群红黄色的七星瓢虫朝着一个中心点汇聚,那里有一个水滴正摇摇欲坠,旁边墙壁上有一张土地龟裂的底图,“当世界只剩下最后一滴水”几个字触目惊心。这些小动物,都是该校师生用从溪边拣来的鹅卵石画出来的……

朽木、枯树、石头、饮料瓶,这些“废物”经过师生们的双手改造后,竟然成为一道独特的风景,也触到许多人的内心深处。

在实践中创新

提起这道美丽的风景线,城东小学美术教师丁成钢感触良多。他告诉记者,2016年9月,美术组与学校大队部一起发出倡议,号召全校师生一起收集各种废旧瓶盖,作为环保美术课的创作材料。短短两周时间内,课题组就收集到几万个大小不一、颜色各异的瓶盖。他们引导学生对瓶盖进行分类和摆放练习。“好漂亮!”从几十个瓶盖拼成的小图,到上万个瓶盖拼成的巨大图案,带来的视觉冲击让师生们感到震惊。在师生的通力合作下,经过2周课余时间的制作和调整,花费12437个瓶盖,一幅长6米、高1.6米的瓶盖巨幅画作《日出东小》震撼面世。

“我们首先从常规课堂入手,选择一系列学生既熟悉又感兴趣的题材作为绘画训练的主要目标。”丁成钢介绍说,新昌是石城,适合创作的石头随处可见。于是,他们组织学生去新昌江边采集大量大小不一的鹅卵石,根据石头的形状特点,指引学生画出许多可爱的动物造型。掌握方法后,引导学生发挥创新思维,让每件作品都具有独特的品位、气质和思想境界,特别是环保理念始终贯穿在美术创新教育的始终,使废旧材料变废为宝,焕然新生。此后,环保公益宣传制作在学生中生根发芽,相继推出石头画作《当世界只剩下最后一滴水》《寻找我们的家》,呼吁大家关注环保,关注全球气候变暖,提倡节能减排、绿色出行。

近年来,丁成钢带领美术组老师,将环保理念融入美术教育中,指导学生收集身边看似平淡、废弃无用的“废物”,启发和引导学生利用废旧材料,发挥丰富的想象力,用灵巧的双手进行改造、组合,使之绽放出生命力。

于无声处育人

“美育与环保抱团,创意与环保相伴。我们努力践行生态环保道德教育,通过生态环保体验,诱发生命感动,唤醒生命自觉,用教育者的人文情怀,关照学生走过一段温暖的生命之旅。”城东小学党委书记、校长吴红霞说,德育是教育的灵魂,也是教育的瓶颈。经过多年摸索,“课程设置融合环保,学科教学渗透环保,各项活动整合环保”的城东小学环保教育模式收到明显成效,以培养学生环保意识为切入口,让美术行为和教育活动相结合,发现身边的美,努力让师生在和谐与创新中全面发展。

为让更多学生参与到环保公益宣传制作中来,城东小学将环保创意美术引进到拓展课中,开设环保创意美术拓展课,指导学生利用废弃物品进行美术创意制作,带领学生在校内环保公益宣传作品旁围观交流,讨论环保行动,理解环保理念。受环保创意启发,学生在课余开展废物利用小制作,装扮教室,美化校园。

梁丽爽是该校三(1)班学生,看到学校内环保公益宣传造型不断增加,环保理念也逐渐在心里扎根。虽然她家离学校不太远,但她总是早早起床,留出足够时间,与妈妈一起步行去学校。“学生们会提醒家长绿色出行,减少开车。现在,家长来接送孩子,大多以电动车或步行为主,或者乘坐公共交通工具。”这种潜移默化,让吴红霞非常欣慰。

吴红霞说:“学校育人着眼于细微、发力于创新,并且结合实际,勤研究、多实践。”城东小学在培养学生创新性美术综合实践能力方面所进行的长期、深入的研究和各种尝试,一举解决实际操作中的不少理论问题和实践活动困难,取得丰硕成果,积累下大量一手资料和经验。今年4月,该校申报的《环保美育——体验生命温暖之旅》荣获中小学美育改革创新优秀案例全国一等奖。

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